ON FAIG LES PRÀCTIQUES...

L’institut Premià de Mar pertany a la xarxa pública d’equipaments escolars del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. 

L'institut es troba situat al Baix Maresme, en un municipi caracteritzat demogràficament per una alta densitat de població amb un alt percentatge de famílies provinents de la immigració dels anys 1990 i 2000, per l’atractiu residencial i amb una població jove. 

L’institut Premià de Mar neix de la fusió de dos centres el curs 2011-2012, de la qual en resulta un centre d’excepcionals dimensions i l’únic centre de secundària públic a Premià de Mar. 

Ha l'IPM s'imparteix ESO, Batxillerat, Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior, CAS, PIP i FP Bàsica. Participa de diversos programes d’innovació pedagògica, dels quals cal destacar-ne l’adscripció a un Pla de Qualitat i Millora (PQiM). 

El centre s’organitza a l’entorn de dos edificis principals: Serra de Marina (SdM) per a l’ESO i Cristòfol Ferrer (CF) per a BATX, CC.FF., CAS i PIP. 

Hi treballen 110 professors i professores, a més de 7 PAS. El nombre d’alumnes es situa al llindar dels 1250.

http://blog.ipm.cat/joomla/

DIARI 2

Avui aquesta entrada anirà centrada a l'avaluació de 2on de la ESO.

L'ambient que hi ha entre l'equip docent és molt fluït i distés.

L'avaluació comença a la seva hora i cada tutor passa a la resta de companys per a que ho revisin el registre de les notes que tenen dels seus alumnes.

Es fa l'avaluació per cada un dels 5 grups.

El grup A, és el grup en el que s'està més estona ja que en aquest grup hi ha agrupat tot l'alumnat amb algun tipus de dificultat que no sigui de comportament. L'equip docents dediquen més temps a parlar del tots els alumnes d'aquest grup, un per un. L'avaluació del grup no és optima però pel que comenten és molt millor que al primer trimestre on els alumnes s'estaven adaptant a la dinàmica després de les vacances d'estiu.

Al primer trimestre vaig poder estar a l'avaluació dels grups de 1er de la ESO i l'ambient entre l'equip docent no era gens agradable, hi havia tensió i molts desacord en tot el que es parlava.

(Podeu veure l'entrada al blogg SESSIÓ AVALUACIONS TRIMESTRALS del dia 17/12/15).

Comparativament en aquest equip docent, l'ambient és molt mes agradable, s'escolten i s'intenten ajudar en les dinàmiques que poden angoixar als mateixos professors, no veuen com a conflicte o problema els temes que surten a l'aula, sinó com a repte individual i de grup a superar i millorar.

DIARI 1

Com que no he canviat de centre per fer les practiques i només hi puc anar un o dos dies a la setmana per la disponibilitat de la meva tutora del centre no he fet parada, sinó que he continuat des de mitjans de gener, així puc fer el total de les hores que es demanen o més i tampoc perdém la dinàmica, tant jo, els alumnes i els docents que m'acompanyen en el procés.

Però avui és pot dir que és el tret de sortida del pràcticum II, el primer dia, la dinàmica que inicio és la mateixa que durant el pràcticum I.

Les dos primeres hores estic amb els grups que anomenen de diversitat de 1er i 2on de la ESO, fent l'assignatura de Matemàtiques. Les dos hores següents estic amb la Teresa, psicopedagoga i la meva tutora referent, fent atenció individualitzada als alumnes amb més dificultat o atenció a les famílies. La última hora vaig amb un altre de les psicopedagogues a Formació Bàsica a la sessió de orientació laboral.

Avui començo a plantejar el tema del treball amb elles, ja que vull veure si els sembla be el tema i cap ha on puc encaminar-ho. La resposta que em donen és positiva, ja que a l'IPM intenten donar sortida a tots els alumnes i al tenir tantes línies el tema l'intenten abarcar des de molts prismes i depenent de les necessitats individuals dels alumnes i del centre.

Com fins al moment, he estat còmoda, puc preguntar i intervenir sempre que ho necessiti o ho vegi necessari. L'ambient amb els alumnes és el correcte i amb el personal del centre és positiu, em sento còmoda fent el que faig.

 La Teresa em comenta que el pròxim dia que vaig a les practiques hi ha sessió d'avaluació dels grups de 2on, per si vull assistir-hi i poder veure i observar quin és l'ambient que hi ha entre el professorat i quina és la dinàmica que hi ha al grup de 2on A.

BENVINGUTS I BENVINGUDES DE NOU!!

Benvinguts/des al meu diari de pràctiques I / II de psicopedagogia de la UOC.

Em presento de nou, ja que començo la última etapa de les pràctiques, i molts/es de vosaltres encara no em coneixeu!!

Sóc la Cristina Maymó, educadora infantil i educadora social de professió. Actualment estic aturada i aprofitant aquest temps per acabar els estudis i fer de mare.

El pràcticum II el porto a terme a l'Institut Premià de Mar (IPM) on ja vaig fer el pràcticum I, al Departament d'Orientació que compte amb tres psicopedagoges. 

En la següent entrada us fare una breu presentació del centre i del context.

Esperó que amb la lectura del blog pogueu gaudir al igual que jo, del temps que estaré portant a terme el pràcticum.

L' Objectiu principal que em marco del pràcticum II, és poder portar a terme amb éxit el projecte que tant he estat plantejant i he parlat amb l'equip i la meva tutora de centre.

Si voleu veure el diari per complert endavant!! podeu fer una ullada a les entrades del 2015 que fan referencia al Pràcticum I.