LES PSICOPEDADOGUES A IPM

Perfil professional: 
Psicopedagoga, Institut Public d'Ensenyament Secundari Obligatòri, Batxillerat i altres Itineraris formatius.

Missió: 
Orientar a l'alumnat que ho necessiti, equip docent i equip directiu per tal d'adquirir resultats òptims dins i fora del marc de l'institut.
A partir de dos accions principals:

•  Portar a terme les classes als grups de diversitat, PIP, FPB i atenent als alumnes que ho necessitin, de forma individualitzada. 
•  Donar suport a les demandes que facin els equips docents i l'equip directiu.

Funcions:
1.- Atenció directa als alumnes que presenten necessitats educatives especials i que per les seves situacions personals o socials, requereixen una atenció específica.
2.- Docència als alumnes amb més dificultats d’aprenentatge en les matèries instrumentals en els grups flexibles i de diversitat.
3.- Docència en matèries específiques d’orientació i matèries comuns del mòdul B dels PFI (programa de formació inicial), de Gestió Administrativa i d’Instal·lacions Electròtècniques que es poden cursar a l’IPM
4.- Suport tècnic al conjunt de la comunitat educativa.
5.- Suport tècnic a l’equip directiu del centre

Tasques:
1.- Atendre les peticions d’atenció i seguiment individuals, treballant conjuntament amb els tutors i coordinadors/es de nivell.
2.- Donar classes als grups de Diversitat de 1r, 2n i 3r d’ESO.
3.- Donar classes al PFI d’Electricitat i d’Administratiu.
4.-Suport tècnic al conjunt de la comunitat educativa: Acompanyament al Pla d’Acció Tutorial de 1r, 2n 3r i 4t d’ESO i actuacions complementàries quan són necessàries. Col·laborar en les tasques d’orientació dels itineraris acadèmics a seguir a 3r i 4t d’ESO, així com en l’orientació acadèmica i professional, preferentment amb els alumnes amb necessitats educatives. Acompanyament als tutors i a l’Equip Docent en el seguiment tutorial dels alumnes que ho necessitin. Elaboració d’una base de dades dels alumnes que presenten qualsevol necessitat educativa o social, i de l’Aula d’Acollida. Acompanyament als tutors i equips docents en l’elaboració, seguiment i avaluació dels Plans Individualitzats i de les Adaptacions Metodològiques dels alumnes d’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius i PFI, segons informes aportats per les famílies.
5.-Suport tècnic a l’equip directiu del centre: Participació en la Comissió d’Atenció a la Diversitat, per a planificar i fer el seguiment i l’avaluació de les mesures d’atenció als alumnes amb necessitats educatives especials, inclosos els plans individualitzats. Coordinació dels recursos i actuacions dels serveis externs (EAP, serveis socials i de la salut) que intervenen en l’atenció dels alumnes. Elaboració dels Informes dels alumnes específics que el centre hagi de presentar. Elaboració dels Informes orientadors que el centre requereixi per a la derivació d’alumnes amb dificultats d’aprenentatge i/o conducta.