Per situar-nos una mica més, us explicaré com està organitzat a nivell intern el centre i el departament d'orientació.
L'organigrama del centre és el següent:
L'equip del Departament d'Orientació està composat per tres psicopedagogues, una d'elles és la cap del departament i depenen del Coordinador Pedagògic com es pot veure en l'organigrama.
En el centre, hi ha un nombre elevat d'alumnes que necessiten suport especific per tirar endavant els seus estudis, ja que l'institut te molts estudiants i és molt divers. Per això, és molt important la figura dels psicopedagogs i el bon funcionament d'aquest departament.
A l'institut hi ha una comissió especifica la CAD (Comissió d'atenció a la diversitat) composada pel Coordinador Pedagògic com a màxim responsable, la Cap de departament de psicologia i pedagogia, una representació de l'equip docent, un representant de l'EAP (aquesta persona no assisteix a totes les reunions de la comissió) i altres persones convidades.
La CAD porta a terme les següents funcions:
- Organitzar, ajustar i fer el seguiment de l’aplicació dels recursos de què disposa el centre i de les mesures adoptades per tal d’aplicar els criteris (determinats en el PEC) i les actuacions per a l’atenció a la diversitat.
- Establir els trets bàsics de les formes organitzatives i de les metodologies d’aula que, en el context del centre, es considerin més idonis per a atendre la diversitat de tot l’alumnat.
- Decidir els procediments i criteris que s’empraran per fer les adaptacions o els PI que corresponguin.
- Promoure i establir els criteris per a l’avaluació global de l’alumne.
- Fer una avaluació de la millora de l’atenció a la diversitat en el centre i del progrés de tot l’alumnat.
- Establir els mecanismes per garantir el seguiment de l’evolució dels alumnes amb necessitats educatives especials i específiques.
- Fer el seguiment i valoració de les decisions que es vagin prenent en el marc de la CAD.
Tots aquests aspectes marquen el ritme del departament d'orientació, a part de fer els seguiment individualitzats i els PI dels alumnes que ho necessitin, assessorament als equips docents que ho sol·licitin, coordinar-se amb els serveis externs: EAP,CREDV, Serveis Socials, DGAIA,... i donar suport tècnic a la comunitat educativa i a l'equip directiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada